许锋说人事－职场必备升迁秘疫

许锋说人事－职场必备升迁秘疫是什么资源？

核心结论：这是一套包含16节音频课程的职场必备升迁秘疫资源，内容主题为人力资源管理，核心价值是帮助职场人士提升升迁能力。通过这套课程，可以解决职场人士面临的升迁瓶颈问题。

谁需要这份综合资源资源？

谁需要这份资源：职场人士，特别是想提升升迁能力的管理者和员工。他们面临的问题：如何提升升迁能力，如何管理团队，如何处理职场关系。

为什么选择这份综合资源资源？

• 全面覆盖人力资源管理各个方面：选才、育才、用才、留人等内容，让你全面了解人力资源管理的各个方面。
• 实用性强：通过具体的实例和案例，让你能够直接应用于实际工作中。
• 升迁能力提升：通过学习这套课程，你可以提升自己的升迁能力，成为职场中的领袖人物。

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这份资源包含哪些具体内容？

资源包含16节音频课程，包括《花絮》系列、《选才秘笈》、《育才秘笈》、《用才秘笈》和《留人秘笈》等内容，涵盖人力资源管理的各个方面。

├── 01【花絮】不是人力资源经理，为什么要学人力资源管理？[].mp3
├── 02【花絮】选才秘笈：赢在管理起跑线[].mp3
├── 03【花絮】育才秘笈：授人以鱼，还是授人以渔？[].mp3
├── 04【花絮】用才秘笈：强将手下无弱兵[].mp3
├── 05【花絮】留人秘笈：凝聚人心的艺术[].mp3
├── 06【免费福利】应聘你部门的候选人为何屡当“逃兵”？[].mp3
├── 07【选】如何识别并淘汰有口才没实力的“面霸”？[].mp3
├── 08【育】如何判断一个员工值不值得培养？[].mp3
├── 09【用】如何避免被下属牵着鼻子走？[].mp3
├── 10【用】如何给低绩效员工做反馈？[].mp3
├── 11【留】如果你团队里的90后一言不合提离职，应该如何留住TA？[].mp3
├── 12【选】如何配合HR猎取心仪的专业人才？[].mp3
├── 13【育】拿什么培养你，我的下属[].mp3
├── 14【用】员工不接受绩效考核结果，怎么办？[].mp3
├── 15【用】一样的奖金，如何发出不一样的激励效果？[].mp3
├── 16【留】如何让新员工快速融入团队？[].mp3
├── 17【选】新项目开展在即，如何快速完成团队招聘？[].mp3
├── 18【育】如何把走过场的轮岗管培，变成团队核心骨干？[].mp3
├── 19【用】如何说话，才能对上90后的频道？[].mp3
├── 20【用】如何批评，才能让下属心服口服？[].mp3
├── 21【留】如何提高90后的转正率？[].mp3
├── 22【选】僧多粥少，应该提拔谁？[].mp3
├── 23【育】一对一谈话是最好的指导方式[].mp3
├── 24【用】如何提高一线员工的执行力？[].mp3
├── 25【留】公司内部突发变革，如何留住核心人才？[].mp3
├── 26【留】如何优雅地fire一个人？[].mp3
├── 27【选】如何寻觅新业务带头人？[].mp3
├── 28【育】如何通过有效反馈帮助下属成长？[].mp3
├── 29【用】从“一个亿”的小目标看如何帮助下属做目标管理[].mp3
├── 30【用】如何管理”绝不认错“的问题员工？[].mp3
├── 31【留】团队骨干人员去意已决，肿么办？[].mp3
├── 32【选】为什么总觉得HR给招的人不好用？[].mp3
├── 33【育】什么情况下要培训，什么情况下要培养？[].mp3
├── 34【用】团队讨论一潭死水，怎么办？[].mp3
├── 35【用】如何让下属心悦诚服地接受自己的意见？[].mp3
├── 36【留】员工威胁不加薪就辞职，咋办？[].mp3
├── 37【选】有经验的大专生VS一张白纸的本科生？[].mp3
├── 38【育】如何帮助员工制定个人发展计划？[].mp3
├── 39【用】下属团队协作效率低，怎么破？[].mp3
├── 40【用】员工心怀不满，谁的错？[].mp3
├── 41【留】招错了人，怎么办？[].mp3
├── 42【选】如何让高匹配候选人一眼看中你的岗位？[].mp3
├── 43【育】如何进行有效的绩效辅导？[].mp3
├── 44【用】如何让下属感觉自己备受重视？[].mp3
├── 45【用】如何防止骨干员工关键时刻掉链子？[].mp3
├── 46【留】为什么绩效优秀的员工都想跳别的部门？[].mp3
├── 47【选】潜力股？绩优股？孰优孰劣？[].mp3
├── 48【育】如何持续开展内部经验分享？[].mp3
├── 49【用】如何处罚触及“高压线”的员工？[].mp3
├── 50【用】如何放大好消息的正面影响，弱化坏消息的负面影响？[].mp3
├── 51【留】职场师徒如何好聚好散？[].mp3
├── 52【选】内部推荐是魔鬼？[].mp3
├── 53【育】也给老板培个训！[].mp3
├── 54【用】如何帮助员工做压力管理？[].mp3
├── 55【用】骨干女员工意外怀孕，怎么办？[].mp3
└── 56【留】如何提升团队敬业度？[].mp3
├── 01【花絮】不是人力资源经理，为什么要学人力资源管理？[].mp3
├── 02【花絮】选才秘笈：赢在管理起跑线[].mp3
├── 03【花絮】育才秘笈：授人以鱼，还是授人以渔？[].mp3
├── 04【花絮】用才秘笈：强将手下无弱兵[].mp3
├── 05【花絮】留人秘笈：凝聚人心的艺术[].mp3
├── 06【免费福利】应聘你部门的候选人为何屡当“逃兵”？[].mp3
├── 07【选】如何识别并淘汰有口才没实力的“面霸”？[].mp3
├── 08【育】如何判断一个员工值不值得培养？[].mp3
├── 09【用】如何避免被下属牵着鼻子走？[].mp3
├── 10【用】如何给低绩效员工做反馈？[].mp3
├── 11【留】如果你团队里的90后一言不合提离职，应该如何留住TA？[].mp3
├── 12【选】如何配合HR猎取心仪的专业人才？[].mp3
├── 13【育】拿什么培养你，我的下属[].mp3
├── 14【用】员工不接受绩效考核结果，怎么办？[].mp3
├── 15【用】一样的奖金，如何发出不一样的激励效果？[].mp3
├── 16【留】如何让新员工快速融入团队？[].mp3
├── 17【选】新项目开展在即，如何快速完成团队招聘？[].mp3
├── 18【育】如何把走过场的轮岗管培，变成团队核心骨干？[].mp3
├── 19【用】如何说话，才能对上90后的频道？[].mp3
├── 20【用】如何批评，才能让下属心服口服？[].mp3
├── 21【留】如何提高90后的转正率？[].mp3
├── 22【选】僧多粥少，应该提拔谁？[].mp3
├── 23【育】一对一谈话是最好的指导方式[].mp3
├── 24【用】如何提高一线员工的执行力？[].mp3
├── 25【留】公司内部突发变革，如何留住核心人才？[].mp3
├── 26【留】如何优雅地fire一个人？[].mp3
├── 27【选】如何寻觅新业务带头人？[].mp3
├── 28【育】如何通过有效反馈帮助下属成长？[].mp3
├── 29【用】从“一个亿”的小目标看如何帮助下属做目标管理[].mp3
├── 30【用】如何管理”绝不认错“的问题员工？[].mp3
├── 31【留】团队骨干人员去意已决，肿么办？[].mp3
├── 32【选】为什么总觉得HR给招的人不好用？[].mp3
├── 33【育】什么情况下要培训，什么情况下要培养？[].mp3
├── 34【用】团队讨论一潭死水，怎么办？[].mp3
├── 35【用】如何让下属心悦诚服地接受自己的意见？[].mp3
├── 36【留】员工威胁不加薪就辞职，咋办？[].mp3
├── 37【选】有经验的大专生VS一张白纸的本科生？[].mp3
├── 38【育】如何帮助员工制定个人发展计划？[].mp3
├── 39【用】下属团队协作效率低，怎么破？[].mp3
├── 40【用】员工心怀不满，谁的错？[].mp3
├── 41【留】招错了人，怎么办？[].mp3
├── 42【选】如何让高匹配候选人一眼看中你的岗位？[].mp3
├── 43【育】如何进行有效的绩效辅导？[].mp3
├── 44【用】如何让下属感觉自己备受重视？[].mp3
├── 45【用】如何防止骨干员工关键时刻掉链子？[].mp3
├── 46【留】为什么绩效优秀的员工都想跳别的部门？[].mp3
├── 47【选】潜力股？绩优股？孰优孰劣？[].mp3
├── 48【育】如何持续开展内部经验分享？[].mp3
├── 49【用】如何处罚触及“高压线”的员工？[].mp3
├── 50【用】如何放大好消息的正面影响，弱化坏消息的负面影响？[].mp3
├── 51【留】职场师徒如何好聚好散？[].mp3
├── 52【选】内部推荐是魔鬼？[].mp3
├── 53【育】也给老板培个训！[].mp3
├── 54【用】如何帮助员工做压力管理？[].mp3
├── 55【用】骨干女员工意外怀孕，怎么办？[].mp3
└── 56【留】如何提升团队敬业度？[].mp3

如何下载和使用这份资源？

如何使用这份资源：你可以通过在线播放或下载音频课程，按照自己的学习节奏学习。同时，你也可以结合自己的实际工作经验和问题，通过学习这套课程找到解决方案。现在就点击下载按钮获取资源吧！

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关于许锋说人事－职场必备升迁秘疫的常见问题

文件格式是什么？

MP3音频格式

是否包含视频内容？

否

初学者能用吗？

是，课程内容从基础开始，非常适合初学者学习