
葛剑雄讲中国史
葛剑雄讲中国史是什么资源?
《葛剑雄讲中国史》是一套以历史地理视角解读中国形成与演变的视频课程资源。课程不只讲朝代更替,更强调疆域变化、人口迁移、制度选择与文明兴衰之间的深层关联。葛剑雄以严谨而通俗的讲述方式,帮助学习者跳出传统线性叙事,重新理解中国历史发展的底层逻辑。
| 参数 | 详情 |
|---|---|
| 资源格式 | 数字资源 |
| 资源类型 | 技能课程 |
谁需要这份技能课程资源?
适合想系统入门中国史、但不满足于背年代和人物故事的学习者。也适合对历史地理、疆域演变、民族融合、文明形成感兴趣的人群。对于写作、讲课、内容创作或备考需要历史素材的人来说,本资源能提供更宏观、更有解释力的知识框架。
为什么选择这份技能课程资源?
- 以历史地理视角重构中国史脉络,帮助理解疆域、人口与文明发展的内在关系
- 葛剑雄讲述风格严谨清晰,兼具学术深度与大众可听性,适合中国史入门进阶
- 43集视频课程覆盖中国来历、先秦思想、秦汉变局等核心主题,内容体系完整
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这份资源包含哪些具体内容?
资源共包含43个视频文件,总容量约6.6G,目录为《葛剑雄讲中国史》。已知课程从“导语:走进历史深处,看破历史的真相”开始,逐步讲到“中国的来历”“历史的起源”“百家争鸣,辉煌的人文”等基础主题。后续内容包括赵武灵王与胡服骑射、华夏文化基因、秦统一程度、刘邦与项羽等关键历史节点。课程通过具体人物与事件切入,将政治格局、文化融合、地理空间和时代选择结合起来,适合按集系统学习。
共 43 个文件,6.6G
└── 葛剑雄讲中国史 (0个文件夹,0个文件)
├── 00 导语:走进历史深处,看破历史的真相.mp4 (48.2MB)
├── 01 中国的来历.mp4 (120.1MB)
├── 02 历史的起源.mp4 (189.9MB)
├── 03 百家争鸣,辉煌的人文.mp4 (131.0MB)
├── 04 赵武灵王的业绩:胡服骑射开伟业,英雄末路何悲凉.mp4 (128.4MB)
├── 05 “胡服骑射”的延续:华夏的文化基因来自何方.mp4 (134.9MB)
├── 06 “四海一”的程度:秦皇扫六合——无所不在的统一.mp4 (147.1MB)
├── 07 刘邦与项羽:取而代之——“流氓无产者”对大秦帝国的逆袭.mp4 (137.5MB)
├── 08 鹿死谁手:出身细微,如何带好天赋点满的顶配团队.mp4 (144.8MB)
├── 09 儒冠不误身:谁说百无一用是书生.mp4 (128.4MB)
├── 10 分封到推恩:并非一帆风顺的中央集权之路.mp4 (168.7MB)
├── 11 不教胡马度阴山:从白登之围到漠南无王庭的高燃史诗.mp4 (163.2MB)
├── 12 张骞通西域开通了丝绸之路吗:一个冒险家的跋涉、被囚、逃亡和荣归.mp4 (121.0MB)
├── 13 汉武帝的晚年:但使武皇心似烛,江充岂敢作江充.mp4 (162.6MB)
├── 14 轮台罪己:汉武帝何以逃脱了秦始皇的下场.mp4 (164.9MB)
├── 15 王莽其人:豪门孤儿如何当了新朝皇帝.mp4 (201.8MB)
├── 16 王莽为什么身败名裂:理想主义的反噬?.mp4 (156.4MB)
├── 17 谁主神器(一):无论如何要坚持“君臣大义”.mp4 (180.5MB)
├── 18 谁主神器(二):坚定的目标,艰难的中兴.mp4 (140.6MB)
├── 19 士人的困境:桓灵之世的“儒林外史”.mp4 (163.7MB)
├── 20 党人的两难:当名士还是当烈士?.mp4 (121.2MB)
├── 21 导语:回望千载风云,洞悉历史的偶然与必然.mp4 (55.2MB)
├── 22 汉魏禅让,闹剧演成正剧:禅让的假戏为什么要做得像真的一样.mp4 (236.4MB)
├── 23 “戎”徙得了吗:“戎”成了中原的主人,晋朝自己却不得不南迁.mp4 (156.9MB)
├── 24 乱华还是华乱:“五胡乱华”,还是“华乱”给了五胡“乱”的机.mp4 (168.6MB)
├── 25 鲜卑华化:没有哪个皇帝,像北魏孝文帝那样主动.mp4 (141.9MB)
├── 26 天可汗的心病:唐太宗不惜违背祖制,他究竟有什么心病?.mp4 (175.5MB)
├── 27 唐朝的另一面:开而不放,传而不播.mp4 (204.0MB)
├── 28 冯道真是长乐老吗:乱世中的良臣,浊浪中的清流,争议为何延续至今?.mp4 (125.7MB)
├── 29 卧榻之下,岂容他人鼾睡:听懂了和听不懂的人自然会有不同下场.mp4 (168.2MB)
├── 30 杯酒释兵权以后:宋朝为什么没有成为五代十国后的第六代?.mp4 (177.6MB)
├── 31 天书封禅,举国如狂:有谁骗了宋真宗,还是他骗了自己?.mp4 (177.1MB)
├── 32 “香花楼子”成了道君皇帝的末日:宋徽宗与金人结盟,给自己带来“北.mp4 (119.7MB)
├── 33 厓山以后还是中国:宋朝遗民接受了元朝,朱元璋也给元朝修了正史.mp4 (201.4MB)
├── 34 元朝的贡献:农业地区与牧业地区真正统一,创立了沿用至今的行省制度.mp4 (155.9MB)
├── 35 朱元璋出动大军查户口:中国有史以来最深入彻底的户口调查,结果如何.mp4 (173.6MB)
├── 36 郑和为何下西洋:是为寻找建文帝的下落,还是为巩固朱棣的政治合法性.mp4 (238.2MB)
├── 37 海瑞的悲剧:明明是有名的清官,为什么史书中记载了那么多清官以外事.mp4 (173.6MB)
├── 38 康熙停修长城与雍正赐地:合而为一与“守在四裔”.mp4 (188.0MB)
├── 39 真正的统一:1300万平方公里的疆域,清朝的极盛史无前例.mp4 (248.0MB)
├── 40 乾隆皇帝与尹壮图:看似高明的政治手腕,却加深了清朝的危机_clip.mp4 (266.3MB)
└── 41 闯关东的伟绩:三千万移民及其后代守卫了这片土地.mp4 (177.9MB)
如何下载和使用这份资源?
建议按照文件编号从00导语开始顺序观看,先建立整体历史观,再进入具体朝代与人物分析。学习时可结合地图、时间轴和笔记整理疆域演变、人口迁移、制度变化等关键词。下载后建议保存至本地或网盘分类管理,方便反复观看和检索重点内容。
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关于葛剑雄讲中国史的常见问题
这套资源适合零基础学习中国史吗?
适合。课程从中国的来历、历史起源等基础问题讲起,内容通俗但不浅显,适合零基础建立系统框架。
资源是视频还是电子书?
根据目录信息,本资源主要为MP4视频课程,共43个文件,总容量约6.6G。
这套课程和普通中国史课程有什么不同?
它更强调历史地理、疆域演变、人口流动与文明兴衰之间的关系,不只是讲朝代故事,而是帮助理解中国形成的深层逻辑。